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省属高校课程管理满意度的调查研究——以两所省属重点高校为例

         

摘要

省属高校的课程管理中存在教师和学生的参与度不足,课程设置不当和内容不实用。未能满足学生的个性化需求等问题。大学需要提高授课老师和学生在课程管理中的参与权,在课程内容调整中增加课程的实践性和实用性。加强对课程的评估,提高学生对大学课程管理的满意度。

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