国际商务课程多元化考核模式的应用探究

梁丽军; 胡文彬; 何强

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课程考核是检验学生学习效果的重要方式,也是教学模式改革的"指挥棒"。对市场营销等实践性较强的专业,现有的考核模式已难以适应多元化的教学方式,因此,多元化考核模式成为教学改革的重中之重。本文以国际商务课程为例,探索了多元化考核模式的具体应用及注意事项,为更合理地进行课程考核、促进教学模式改革提供参考。

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来源
《吉林省教育学院学报.学术版》 |2016年第1期|85-87|共3页
作者
梁丽军; 胡文彬; 何强;
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作者单位

天津中医药大学管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元化考核模式; 教学改革; 国际商务;

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