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何亦可;
杭州电子科技大学外国语学院;
浙江杭州310018;
伍尔夫; 弗莱雷; 女性解放教育; 被压迫者教育学; 对话式教学;
机译:海伦·索思沃思(ed。)伦纳德(Leonard)和弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf),《霍加特出版社》和《现代主义网络》,珍妮·杜比诺(jeanne dubino)(编辑)。弗吉尼亚·伍尔夫(Virginian Woolf)和文学市场。
机译:弗吉尼亚·伍尔夫与自然研究弗吉尼亚·伍尔夫,现代性与历史:与沃尔特·本杰明的星座
机译:瞥见真理和“整体”:艺术作为弗吉尼亚伍尔夫的个人和社会统一
机译:弗吉尼亚伍尔夫和一个人的房间
机译:宾夕法尼亚州,西弗吉尼亚州和弗吉尼亚州的农业教育老师所实践的成人教育理念。
机译:弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf)神经进步和躁郁症
机译:从父权制机构之外考虑和平。弗吉尼亚·伍尔夫的写作回响外部父权制机构对和平的看法。弗吉尼亚·伍尔夫写作的回声
机译:中国人民解放军(pLa)年度斯汤顿山会议(第二届)于1991年9月6日至8日在弗吉尼亚州斯汤顿山举行。
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:使用肽解放剂的肽解放方法,肽回收方法
机译:受控解放的配方,即包含TRAMADOL的受控解放的TRAMADOL配方。
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