'互联网+'背景下高职高专学生自主学习能力调查及培养策略

李莉环; 马骊

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"互联网+"背景下学生学习的特点决定了现代大学生必须具有自主学习的能力.为了了解高职高专大学生自主学习能力现状,以陇南师范高等专科学校学生为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,发现高职高专学生学习规划意识不强,过程管理及调控能力差;没有掌握良好的学习策略,学习效率低;对课余时间的管理和调控能力差;学习过程中主动参与意识不高;利用网络优质资源意识弱.最后,从学校、教师、学生3个方面提出培养大学生自主学习能力的策略.

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来源
《晋城职业技术学院学报》 |2018年第6期|57-5976|共4页
作者
李莉环; 马骊;
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作者单位

陇南师范高等专科学校初等教育学院,甘肃成县 742500;

陇南师范高等专科学校初等教育学院,甘肃成县 742500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互利网+; 高职高专; 自主学习能力; 调查; 策略;

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