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初中物理“现象分析课堂教学法”初探

         

摘要

传统课堂教学与新的教育培养目标的不和谐,教师传统理念对不断发展的新理念的制约,物理现象分析课堂教学的含义及其特征,现象课堂教学的优势及其有效实施的方法,现象课堂教学实施的原则和要求。

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