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陈小凤; 吴鲤莉; 王振东;
东南大学,江苏,南京,210096;
南京理工大学,江苏,南京,210094;
物理实验; 开放教学; 分层次; 自主学习; 因材施教;
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机译:数学老师在教学计划制定中的实践与思考:以教学分数划分为例
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机译:与传统方法论相比关于翻转教学对工科学生在物理实验室中表现的有效性的数据集
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机译:用于教学目的的电路或电子电气或物理实验上部结构的投影设备和传单
机译:便携式物理实验室和便携式物理实验室的构建方法
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