以说带听以听促说提高语言应用能力——以《大学英语(全新版)听说教程》听说活动设计为例

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• 来源
  《九江职业技术学院学报》 |2006年第4期|41-42,40|共3页
• 作者

  夏芳; 张金福;

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• 作者单位

  中国计量学院外国语学院,浙江杭州,310018;

  九江学院外国语学院,江西九江,332005;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 语文教学;
• 关键词

  听说; 图式; 输入输出理论;