高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究

张爽; 杨继红; 金海明

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高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究

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随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要的教学任务,教学方式也变得丰富多彩.批判性思维能力属于核心素养的一部分,对学生以后的学习和生活有着深远影响.在高中英语阅读教学中,教师要注重对学生批判性思维能力的培养,减轻学生的学习压力,帮助学生找到适合自己的学习方式,使学生能够快速高效的进行阅读,从而提升学生的英语综合水平.通过分析高中英语阅读教学中批判性思维培养存在的问题,提出培养学生批判性思维能力的实施策略,希望可以对英语阅读教学提供一些可供参考的借鉴.

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来源
《鸡西大学学报》 |2021年第10期|138-141|共4页
作者
张爽; 杨继红; 金海明;
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作者单位

齐齐哈尔市龙江县第一中学黑龙江齐齐哈尔 161100;

齐齐哈尔市富裕县实验中学黑龙江齐齐哈尔161200;

齐齐哈尔市恒昌中学校黑龙江齐齐哈尔 161006;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 阅读教学; 批判性思维;

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