应用型复合型人才培养模式的研究与实践——基于项目驱动的《微机原理与接口技术》实验教学改革

刘军芳; 孙金萍

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根据廊坊师范学院普通本科高校向应用型本科高校转变的指导意见,为实现应用型本科院校培养实践型、技能型、创新型人才这一目标,提出基于项目驱动的实验教学模式。从实验项目选取、实验项目规划、实验项目实施及考核各个方面进行改革与探索。从两年的实验教学结果看,该实验教学模式在激发学生学习兴趣的同时,培养了学生的工程实践能力,对应用型复合型人才培养起到促进作用,为后续系列课程的实验教学提供了参考。

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来源
《廊坊师范学院学报：自然科学版》 |2019年第4期|P.100-102|共4页
作者
刘军芳; 孙金萍;
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作者单位

廊坊师范学院电子信息工程学院河北廊坊065000;

廊坊师范学院河北廊坊065000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应用型本科; 项目驱动; 微机原理与接口技术; 实验教学改革;

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