微机原理与接口技术

摘要： 在新工科背景下,建立以学生为中心的混合式教学模式,从优化教学内容、教学设计、课程思政教学以及综合考核评价等方面对微机原理与接口技术课程进行全方位教学改革,来提高课程教学质量,培养符合“新工科”要求的高素质复合型人才。

摘要： 基于OBE教育理念,分析微机原理教材建设现状,以网络平台为依托,以二维码为中介,提出微机原理立体化教材建设方案,总结微机原理立体化教材的建设思路、课程内容、配套的资源内容及教材特色。

摘要： 文章结合应用型本科教学特色,在成果导向理念指导下对微机原理与接口技术课程进行教学改革与探索。改革中对课程体系进行优化并在教学中进行实践,对教学内容进行革新,规范教学过程,丰富教学方法,更新考核体系。实践结果表明,改革后的教学可以提高学生学习积极性,加深其对理论知识的理解,拓展学科竞赛活动。

摘要： 课程思政寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,一经提出获得广泛认可。作为教学第一线的教师首先要正确理解课程思政的含义,然后对课程教学进行教学改革。文章首先给出对课程思政的几点认识,然后分析计算机类课程的内容结构,构建课程思政库框架,接下来以微机原理与接口技术课程为例,运用上述课程思政框架构建微机原理与接口技术课程的思政设计方案,应用到实际教学中,获得了学生的认可。

摘要： 文章首先概述了基于MOOC的翻转课堂教学,然后分析了微机原理与接口技术传统课堂教学现状,接着说明了基于MOOC的微机原理与接口技术翻转课堂教优势,最后论述了基于MOOC的微机原理与接口技术翻转课堂教学实践.

摘要： 为保证线上教学稳定性和教学质量,以微机原理与接口技术线上教学为例,引入线上双平台教学方案,提出在此平台上以BOPPPS有效教学结构为核心的在线教学设计思路,阐述具体实施流程,最后给出结合线上、线下数据的过程评价方式.

摘要： 在卓越工程师人才培养的目标要求下,文章针对"微机原理与接口技术"实验课程目前存在的问题,提出了优化实验项目和整合实验平台的措施,并以交通灯的控制为例进行了阐述.通过这些改革措施提升学生的学习积极性以及对实用电路设计的创新能力和动手应用能力,达到知行合一的目的.

摘要： 探讨了同济大学在新工科背景下"微机原理与接口技术"教学中围绕综合创新能力培养为目标而进行的一系列实践教学改革.通过采用FPGA"软"硬件技术提出并设计了一系列教学改革和探索思路,在教学中采用了翻转课堂进行基础验证性实验的教学;基于模块化思想有针对性地设计了综合性专业实验来强化知识点;结合课堂实践和开放实验进行专业课程实验培养专业技能;进而提出具有一定挑战性的创新性实验来进行引导和启发式教学,培养学生的主动意识和创新能力.

摘要： 该文针对非计算机专业学生在采用传统教学法学习《微机原理与接口技术》时遇到的问题,结合任务驱动教学法,探讨了一种教学和实践的改进方法.实践证明该方法的实施不仅能够解决传统教学中存在的问题,并且能在一定程度上激发学生的学习主动性,从而提高学生的创新能力.

摘要： "微机原理与接口技术"课程是工科非计算机专业所开设的专业基础课,在传统教学过程中存在学生学习积极性不高、创新能力培养不够、理论与工程实践脱节等问题.文章就如何在该课程中进行基于翻转课堂的教学模式改革进行了探讨,阐述了教学改革的具体措施及成效,并总结了在翻转课堂实施过程中应注意的问题.

摘要： 针对"微机原理与接口技术"课程存在的课时少、内容多、概念分散以及设计应用灵活、程序执行过程抽象等特点,提出了一种基于车载冰箱的温度控制系统,伴随着课堂内容的进行,边授课边设计,理论联系实际,最终将该课程的所有主要知识点在该系统上加以应用,同时减少课程验证性实验,增加综合性设计实验,对提高学生学习兴趣,改进课程教学质量具有重要意义.

摘要： "互联网+"时代,高校教育体系中一些理论性为主的专业课程的改革迫在眉睫.微机原理与接口技术课程,即是本科教学中非常重要的以理论教学为主的专业技术课程,开设于计算机及其相关专业,但其教学内容始终缺乏创新.不论是在理论环节还是在实验环节都需要尽快的适应技术的更新,适应学生的就业需求和社会发展的需要.本文主要从改革教学模式、教学内容、教学手段、以及考核手段等几方面入手,探析课程改革的方法和意义.历经五年的课程改革,教师指导学生参加的电脑鼠、"互联网+"、大学生创新创业等项目和竞赛中屡获佳绩.通过多方面的实践探析,此课程的改革思路和方法能够有效的提高学生的软硬件综合技能,培养创新意识.

摘要： 针对传统“微机原理与接口技术”教学中存在的问题,提出了一种应用学校工程科研成果为项目案例的CDIO教学模式,通过对比实验发现,所提出的CDIO教学模式能够有效地提高学生的学习积极性,有利于学生对基础理论知识的掌握.

摘要： 根据教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”要求，本文从强化培养学生的工程能力、创新能力和竞争能力的角度，论述了高校课程设计的特点及实施创新教学的必要性，并且从设计任务书的布置、强化实践操作指导和成绩考核等三方面，探索了《微机原理与接口技术》课程设计的创新教学模式和一些具体的做法。

摘要： 灵活、可扩展的先进实验装备是提高微机原理与接口技术教学效果必不可少的支撑平台.现有基于80x86CPU的实验平台存在技术封闭、难以深入以及外围可用I/O器件落后的不足,故本文借鉴积木块思想,设计并开发了一套基于FPGA技术的新一代微机原理与接口技术实验平台——DigiCube数字魔方系统,它支持多个模块的灵活组合和单个模块的功能重构,可深入计算机内部进行原理性验证和综合性设计实验,加深学生从器件到系统的理解,实际使用效果良好.

摘要： 本文简单介绍了《微机原理与接口技术》的课程性质及其在电子信息工程专业的重要性,对其目前的教学现状以及存在的不足之处进行了剖析,并提出了对该课程的教学体系、教学内容、教学方法及实验教学进行改革的措施.通过对该课程的改革能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量,有利于学生实践能力和创新精神的培养.强化实践教学、注重能力培养,《微机原理与接口技术》课程的教学与改革走出了一条理论与实践相结合的道路.

摘要： 《微机原理与接口技术》课程理论性强、实践性强、课程抽象、学生学习难度大;改革教学方法、教学手段,强化实验教学,是增加学生兴趣,提高该课程教学质量的重要途径。本文依据多年课程教学改革实践,提出了诸多教学改革措施,探索出新的教学模式,有一定借鉴意义。

摘要： 针对微机原理与接口技术实验在本科生培养的重要性,为培养适应社会需求的理工科人才,提高学生的创新能力和工程素质,提出了基于32位微处理器进行'微机原理与接口技术'实验平台的建设与实践.论文从实验内容设计指导思想、实验教学体系结构、实验效果方面构建了一个可以激发学生主观能动性的开放式微机原理与接口技术实验教学平台,从而可以使教学与实际应用相一致,为学生的良好就业及创新发展打下坚实基础.

摘要： 自教育部推出“质量工程”以来,如何进一步提高高校教学质量已成为广大教师关注的热点.本文结合西安交通大学《微机原理与接口技术》课程,对高等学校人才培养中的教学方法和教学手段进行了探索,对课程中的多元化授课模式、双语教学改革、立体化的教学环境、实验设计、考核方式变革、分类教学方式等进行了介绍.

摘要： 本实用新型涉及一种微机原理及高级接口技术教学实验系统，其采用开放式的实验电路结构，可支持多种构造方式，为用户提供了一种学习PCI总线应用扩展的实验平台，大大简化PCI总线应用扩展的复杂性。本实用新型包括保护模式下实验程序调试平台以及PCI总线扩展卡和实验箱，PCI总线扩展卡与调试平台的PC机内的PCI总线连接，PCI总线扩展卡上的ADD－ON总线插座与实验箱上的总线插座通过电缆连接，PCI总线扩展卡由PCI控制芯片、nvRAM和系统用CPLD芯片构成，实验箱由相互独立的单元电路构成。

摘要： 本实用新型公开了一种新型微机原理与接口实验系统防护结构，包括防护箱盖，所述防护箱盖的底端设置有防护箱体，且防护箱盖的外侧设置有第一防护罩，且防护箱盖的外壁设置有防尘结构，所述第一防护罩的内侧设置有第二弹簧。本实用新型通过设置第一防护罩、第二防护罩和第三弹簧，外部物体与第二防护罩接触时，撞击力推动第二防护罩在挤压第二弹簧在第一防护罩内侧移动，由于在多个第二弹簧的弹力支撑下，使第二防护罩的內移被弹回，无法与箱体直接接触，则震动力无法对防护箱盖与防护箱体造成影响，从而在第一防护罩以及第二防护罩的共同作用下，对防护箱盖与防护箱体进行防护，有效解决了可编程控制实验箱外部箱体防护效果差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型微机原理与接口实验系统的扩展模块，包括箱体、盖板和拓展电路模块，所述箱体顶部的两端外壁均固定连接有限位耳，且箱体的上端边侧合页连接有盖板，并且盖板的边侧固定连接有限位套管，所述箱体的底部内壁安装有定位机构，且箱体的端部内壁固定连接有支撑杆，并且支撑杆的外壁套设有基座，所述短柱的内部开设有第一锁定孔，且第一锁定孔边侧的短柱内部开设有第二锁定孔。该新型微机原理与接口实验系统的扩展模块将常用扩展电路整合，使得扩展模块携带方便，加强了扩展模块的便捷性，同时扩展模块的防护性提升，避免扩展电路受损，增加了扩展模块的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种新型微机原理与接口实验系统接线结构，包括新型微机原理与接口实验系统接线结构，包括微机原理与接口实验系统主体，所述微机原理与接口实验系统主体的上表面固定安装有密封隔热接头，该新型微机原理与接口实验系统接线结构，通过弹簧、接线端头和金属导电块等零件之间的相互配合作用，并将两组限位柱插入限位槽的内部随即逆时针顺时针旋转密封隔热接头，使得限位柱贴合着橡胶摩擦片的一侧做旋转式的滑动，此时在橡胶摩擦片以及限位槽内壁之间的挤压作用下使得密封隔热接头逐渐推动金属导电块与第二金属导电柱对接，以此可完成密封隔热接头和密封隔热接头之间的快速电性连接，同时方便快速拆分。

摘要： 本实用新型公开了一种新型微机原理与接口综合实验系统，包括单片机CPU，单片机CPU为双CPU，且集成在系统总线板中，系统总线板中设置有总线板数据总线接口、总线板地址总线接口和总线板控制总线接口，系统总线板通过总线板数据总线接口、总线板地址总线接口和总线板控制总线接口连接图形液晶显示器、可编程并行接口、DMA数据传送控制器、可编程串行控制器、第一数模转换模块、定时/计数器模块、第二数模转换模块、中断控制模块和键盘显示控制器。本实用新型能够实现8位/16位/32位微机原理的教学实验，兼容性更强；改进了和电脑通信方式，实现USB/以太网的通信连接，既提高了实验系统和电脑的通信速度和稳定性，支持热插拔，更安全耐用。

摘要： 本实用涉及一种新型基于FPGA的新型微机原理与接口实验系统，包括80x86处理器电路、地址译码电路、微机接口芯片电路、FPGA模块、通用IC扩展电路、输入设备、输出设备、通信接口、时钟电路、逻辑门电路、单脉冲电路、逻辑笔电路、以及蜂鸣器电路。本实用新型采用了一种微机原理与接口实验的新理念，将现场可编程门阵列（FPGA）作为80x86处理器的外围接口芯片，通过学生自主连接本实用新型中的不同模块电路，不但可以满足微机接口实验的教学需求，还可以进行SOPC系统设计、嵌入式系统原理与技术、数字逻辑、数字系统设计和计算机组成原理等课程的教学。

摘要： 一种微机原理及接口实验仪,采用PCI总线结构,PC机经由PCI总线与各种实验模块联接,PCI总线由AMCC5933芯片接成PCI接口电路分别与由ISS161C3216芯片、SH74F163A芯片、PIC16C64芯片、M－dmA芯片接成的PCI主控DMA电路及由PASS芯片、ISA插座(INTCI)、SN74F374芯片接成的PCI－ISA桥电路联接构成。本实用新型实验仪的优点是:反应速度快,数据传输速度可达132MB/S,甚至可达528MB/S,而现有技术实验仪只能达到4MB/S,可实现热插拔,即PCI板卡可在系统运行状态下插入或拔出,而不必停机;具备即插即用(PNP)功能,使得PC机与PCI设备的结合变得简单;可适用Windows编程软件。

摘要： 本实用新型涉及一种学习微机原理及接口软硬件的教学实验仪器,其本身就带有微处理器、时钟发生器、只读存贮器、键盘显示接口和键盘显示器,其实验部件包括系统总线引出排孔、脉冲发生电路、发光二极管显示单元、开关量输入单元、分频电路、步进电机及驱动电路、数码显示单元、输入输出并行口、定时计数器、中断控制器、A/D和D/A转换器等,还扩展了多个IC通用插座。

摘要： 本实用新型涉及安防技术领域，尤其涉及基于微机原理与接口技术的地下停车场安防系统装置，包括监控区域、限宽车道以及控制模块，所述限宽车道竖直埋设在监控区域中央，所述监控区域的左上角安装有直杆道闸，所述直杆道闸的直杆横跨在限宽车道上方，所述监控区域的右上角安装有高清摄像机，所述监控区域的下方安装有限高装置，所述限高装置下方的一侧安装有车牌识别器，所述直杆道闸与限高装置之间的限宽车道上铺设有地感装置，所述限高装置中包括电动推杆与限高板，汽车经过限宽车道以及限高装置后，可以对停车场停放的汽车宽度以及高度进行限制，保证停车场的车辆能够按位停放，当满足要求的车辆触发地感装置时，直杆道闸打开允许车辆通过。

摘要： 本实用新型公开了一种Proteus微机原理与接口实验系统，包括一个微机原理与接口试验箱，该试验箱包括微机原理与接口实验模块，所述微机原理与接口实验模块通过引线连接有仿真器接口，所述仿真器接口通过仿真头连接有单片机硬件仿真器，所述单片机硬件仿真器通过USB接口连接有PC机。该微机原理与接口实验系统通过单片机硬件仿真器将微机原理与接口实验模块与PC机上的Proteus进行实时交换，突破了传统的微机原理与接口试验系统的生产和使用的种种限制，并且实现了Proteus软件仿真与微机原理与接口实验模块硬件仿真的同步交互，便于提高用户学习微机原理与接口技术的兴趣和效率。