思政元素

摘要： 电工电子技术课程是高校面向非电专业设置的,同时也是为专业课程奠定基础的课程。随着课程改革的不断深入,教师要在专业课程教学过程中深入挖掘教学内容中蕴含的思政元素,保证专业知识与思想政治教育协调一致。文章以电工电子技术第一章课程内容为例,介绍了课程内容与思政元素的对应矩阵,探索思政元素融入课堂教学的方法,并通过调查证明课程思政有助于激发学生对于专业课程的学习兴趣,培养学生树立正确的价值观念。

摘要： 将思政元素融入美育教育课程具有十分重要的作用。本文以作者在高校声乐教育实践中将思政元素融入教学的探索为例,对高校在美育课程中融入思政元素做了探索研究。首先分析了高校美育课程融入思政元素的价值及可行性,其次以本人的教学实践及相关的文献研究为基础,对高校美育课程融入思政元素的规律及价值、方法进行了分析总结,最后对高校美育课程融入思政元素提出相关建议。

摘要： 体育专业课是体育专业类学生进行知识技能习得的重要课程,同时也是发挥价值引领功能的重要渠道.文章先对高职体育专业课融入思政元素的意义进行分析,然后对相关教学内容的设计进行探究,分别是体育教育专业课、运动训练专业课、社会体育管理与指导专业课、运动人体科学专业课、民族传统体育专业课,最后探析高职体育专业课融入思政元素的教学策略,以期体育专业课开展思想政治教育的成效能得到充分彰显.

摘要： 本文以?城市轨道交通概论?课程为例,将思政元素与专业知识点有机融合到课堂教学过程中,并提供具体教学案例为参考,为进一步深化教学改革、落实“五育并举”提供了参考。

摘要： 新时代背景下,将思想政治教育与专业教育相融合,构建三全育人的大格局,不仅是高校立德树人的重要任务,也是中职学校面临的重要挑战.对此,可以中职英语课程为例,将专业教学与思政元素相融合,探索新时期背景下中职学校从哪些切入点进行课程思政,对学生进行爱国主义、集体主义、生命健康等教育,引导他们认识社会主义制度的优势,树立正确的人生观、世界观、价值观.

摘要： 教师在开展"护理学基础"教学时应融入思政元素,将教书和育人相结合,以培养更多德才兼备的护理学人才.文章分析"护理学基础"教学与思政元素融合的必要性,探讨将思政元素融入"护理学基础"教学中的思路,指出教师将思政元素融入"护理学基础"教学中,要进行案例展示,根据思政教育需求设立专题学习内容,结合时事进行思政教育,采用情境模拟训练的方式,记录学生的思想感受.

摘要： 在当前国内高校大力建设"新工科"的背景下,以培养兼具工程素养与创新能力的专业人才队伍.在此过程中,有必要坚持立德树人的根本任务,将思政工作贯穿于整个课程教学过程中,以提升"新工科"软件人才的培养质量.《面向对象的设计与分析》作为软件类专业的基础课程,关系到软件专业学生的专业思维和职业素养.论文以《面向对象的设计与分析》课程为研究对象,阐述"课程思政"改革与实践的教学目标、教学内容设计和教学典型案例.

摘要： 在现代学徒制模式下,工科类专业课程存在双主体、双导师、多场所的问题,给思政课程的实施和系统性挖掘思政元素并有效融入教学带来了很大困难,为此进行了紧密对接教学内容的课程思政元素挖掘维度和融入方式的研究,构建了从国家、区域、企业、学校、专业5个层面挖掘课程思政元素的架构体系,探索了双师课程思政团队构建、课程思政架构的构建、课程思政资源库的建立、双导师课程思政实施等多形式、多路径的课程思政改革模式,为高职院校工科类专业课程思政教学改革提供借鉴与参考。

摘要： 护士人文修养课程教学中融入思政元素,应突出家国情怀,设计典型案例;结合社会热点,聚焦行业发展;发扬专业精神,树立行业榜样;塑造护生的世界观、人生观和价值观,树立为人民健康服务的理念。

摘要： 在国家思政工作体系贯通人才培养体系工作的推动下,以构建全员全方位育人大格局为目标,研究高校专业课教学设计与课程思政融合的方法。以北部湾大学计算机科学与技术专业Android应用程序开发课程为例,从教学目标、教学案例、课后作业和教学反思部分入手,分析教学内容和教学过程的特点,在已有教学设计方法的基础上,深入挖掘思政元素,给出新教学设计的制定思路。

摘要： 思政课程是学校教育的重要组成部分,特别是高职院校掌握着社会主义建设技能人才的输出,开展思政教育对高职院校未来持久发展具有重要意义,必须融入至教学的每一个环节.在高职英语教学中,教师需深入挖掘课程中的思政元素,潜移默化中提升学生的思想道德水平和政治素养.为此,笔者结合自身教学经验,对高职英语教学中课程思政元素的挖掘进行了深入研究,希望能够为相关领域研究提供一些有价值的参考.

摘要： 本发明涉及学生学习监督技术领域，具体涉及一种高校思政课用学生思政学习监督装置，包括外壳，所述外壳弧形底面开设有开口槽，所述外壳内侧面底部固定连接有固定杆，所述固定杆侧壁对应开口槽转动连接有摆动杆，所述摆动杆侧面固定连接有传动机构，所述摆动杆底面固定连接有与传动机构传动连接的连接机构。本发明中，通过驱动块与滑动槽滑动连接，电机通过摆动杆带动摄像头转动，这样可以将学习监督装置安装在教室的中部，然后通过电机调整摄像头的拍摄角度，使摄像头可以对教室的前方与后方进行拍摄监督，摄像头与教室的四个角落的距离均不会过远，使得摄像头对教室内部的拍摄较为清晰，有利于对学生的拍摄监督。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括宣传板，宣传板上方开设有方形槽，方形槽内设置有固定盘，固定盘上设有卷绕盘，卷绕盘上设有钢丝绳，宣传板上端开设有滑槽，滑槽内设有伸缩条，伸缩条上设有夹紧机构，夹紧机构包括固定板，固定板上穿设有连接杆，连接杆与压紧板连接，连接杆与拉杆连接，复位弹簧套设在连接杆上；宣传板下方设有升降机构，升降机构下方设有固定架，固定架下方设有行走机构，行走机构包括支撑盘，支撑盘上穿设有旋转套，旋转套上设置有滚轮，宣传板上可以张贴宣传内容，夹紧机构对横幅夹紧，拉动拉杆对复位弹簧进行挤压，对横幅进行夹紧，固定架下方设置有行走机构，装置机构多样，使其结构不再单一。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域，涉及一种思政用的思政知识宣传装置，其中，包括活动架，所述活动架内滑动连接有展示箱，所述展示箱内设置有显示屏，所述展示箱的顶部两侧均固定连接有播放器，所述展示箱的后侧开设有散热孔，所述散热孔内固定连接有防尘网，所述散热孔的外侧固定连接有一组弧板，所述展示箱的一侧通过合页活动连接有透明门。其有益效果是，通过显示屏和播放器的设置，可以采用影视画面对思政知识进行宣传，且方便进行更换思政宣传知识，同时，装置在光线较暗的情况下，也可进行宣传，通过第二电机、第二螺纹杆、第二螺纹帽、连接块和擦板的共同作用，可以对粘附在透明门上的灰尘进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思政课用学生思政学习监督装置，包括底板，所述底板上设置有：蜂鸣器；摇摆触点机构，其包括固定连接于所述底板的支撑框，所述支撑框上转动连接有转板，所述底板上对称设置有导电板，两个所述导电板分别位于所述转板两端，所述转板受驱翻转接触其中一个所述导电板，以驱使所述蜂鸣器电路断开。本实用新型提供的高校思政课用学生思政学习监督装置，利用了摇摆触点机构，能在学生翻动支撑框上的书本时的力量传递至转板上，从而使得导电板接触转板以持续断开蜂鸣器，当学生发呆时能将蜂鸣器接通发出声响提醒学生集中注意力，以使得学生的学习进度和学习质量同步提升，且不需要教师实时的关注。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，它包括底座、配重块、主动锥齿轮、摇把、连接轴、主体筒、滑动槽、限位块、限位板、支撑框、卡块、固定块、宣传卷轴、中心轴、升降筒、连接块、转动轴、从动锥齿轮和转动套，所述底座上设置有主体筒，所述主体筒内部开有滑动槽，所述滑动槽贯穿至主体筒的上部，升降筒的一端可滑动的置于滑动槽内部，所述升降筒为内部中空结构，所述升降筒内壁上设置有螺纹。本实用新型克服现有技术缺点，能够对宣传卷轴的高度和角度进行调节，以此适应不同使用环境中人群的身高，且结构小巧，便于移动，适应各种场景，同时宣传卷轴便于安装拆卸，使用方便快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括支撑底座、移动滚轮、刹车板、升降液压杆、连接底盘、支撑底板、宣传纸固定板、支撑立架、移动滑槽、移动固定板、旋转螺杆、旋转手柄、查看板连接板、透明查看板、显示屏支撑框、伸缩弹簧、移动夹持板和防掉落挡板，所述移动滚轮设于支撑底座上，所述刹车板设于移动滚轮上。本实用新型属于思政宣传技术领域，具体是指一种思政用的思政知识宣传装置，有效的解决了目前市场上思政知识宣传装置不便固定和拆卸宣传纸以及功能单一不便满足用户需求的问题，实现了思政知识宣传装置方便固定和拆卸宣传纸以及功能多样方便满足用户需求的目的，是一种非常实用的思政用的思政知识宣传装置。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，涉及宣传展示装置技术领域，包括底座，所述底座的上表面固定连接有箱体，所述箱体的内部开设有展示腔，所述展示腔的内左壁固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的侧表面螺纹连接有固定块，所述固定块的下表面固定连接有展示板，所述展示板的下表面固定连接有滑轮，所述箱体的上表面固定连接有太阳能发电板。本实用新型中，该装置通过设置有电机和丝杆可以平稳的将展示板推出箱体，便于对展示板上的内容进行更换，通过卡扣和拉簧进行固定，便于展示对宣传纸张进行拆卸和固定，减少了更换的步骤，使更换更加的快捷和方便。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，涉及宣传装置技术领域，包括固定框架，所述固定框架的底端固定连接有底座，所述固定框架的顶端固定连接有遮雨板，所述固定框架的前侧转动连接有透明护板，所述透明护板通过门锁与固定框架固定连接，所述固定框架的后侧固定连接有背板，所述固定框架的中部设有转动框，所述转动框的中部固定连接有张贴板，所述转动框的顶端固定连接有固定筒，所述固定筒的中部贯穿有固定柱，所述固定柱的两端均转动连接有第一滑轮，所述转动框的两侧均转动连接有伸缩杆。本实用新型，解决了现有的思政用的思政知识宣传装置宣传内容张贴较为不便和照明效果较差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括开口向上的收纳箱，收纳箱的侧面固定连接有两个固定板，两个固定板的相对面转动连接有转动轴，转动轴的表面固定连接有活动门，收纳箱的侧面固定连接有凸形磁板，收纳箱的内底壁分别设置有蓄电池和电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端固定连接有移动板，移动板的上表面分别设置有多媒体播放器和显示屏，收纳箱的背面固定连接有固定筒，且固定筒的表面设置有固定螺栓。该思政用的思政知识宣传装置，通过设置多媒体播放器和显示屏，便于进行思政知识的宣传，通过设置固定筒、固定螺栓、T形滑杆、握把和万向轮，便于该装置的移动，从而使该装置适用于不同点位的来回宣传。

摘要： 本实用新型公开的一种思政用的思政知识宣传装置，包括安装支撑架，所述安装支撑架的上端外表面固定安装有宣传挡雨板，所述安装支撑架的内侧固定安装有宣传板放置箱，所述宣传板放置箱的前表面活动安装有玻璃门板，所述玻璃门板的下表面固定安装有多个门把卡扣，所述宣传板放置箱的内表面固定安装有宣传页安装板，所述宣传页安装板的外侧设置有宣传页挡布。本实用新型所述的一种思政用的思政知识宣传装置，属于宣传装置领域，能够对安装的宣传标语进行遮拦，省去了打开装置进行遮掩的麻烦，更方便宣传标语的遮掩使用，能够在人们进行观看时，供人们进行乘坐，使人们更轻松的长时间观看装置宣传标语。