新工科背景下微机原理与接口技术实践教学改革

蔚瑞华; 张伟; 徐志宇

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新工科背景下微机原理与接口技术实践教学改革

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探讨了同济大学在新工科背景下"微机原理与接口技术"教学中围绕综合创新能力培养为目标而进行的一系列实践教学改革.通过采用FPGA"软"硬件技术提出并设计了一系列教学改革和探索思路,在教学中采用了翻转课堂进行基础验证性实验的教学;基于模块化思想有针对性地设计了综合性专业实验来强化知识点;结合课堂实践和开放实验进行专业课程实验培养专业技能;进而提出具有一定挑战性的创新性实验来进行引导和启发式教学,培养学生的主动意识和创新能力.

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来源
《实验室科学》 |2021年第1期|61-64|共4页
作者
蔚瑞华; 张伟; 徐志宇;
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作者单位

同济大学电子与信息工程学院计算机与信息技术国家级实验教学示范中心上海 201804;

同济大学电子与信息工程学院计算机与信息技术国家级实验教学示范中心上海 201804;

同济大学电子与信息工程学院计算机与信息技术国家级实验教学示范中心上海 201804;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
微机原理与接口技术; 实验教学改革; 综合创新实验;

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