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基于工作过程的'工学结合'课程解读与实践

         
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基于工作过程的课程开发方法,又可称为典型工作任务分析法.该方法的一些核心思想已逐步被我国试点职业院校所接受,并产生了有益的影响.但基于工作过程课程设计方法的实施需要一定的内、外部条件,因此在实施中,必须结合国情校情进行本土化开发.<汽车发动机构造与维修>基于工作过程的"工学结合"课程设计方案,试图探索基于工作过程的课程开发方法在课程建设中的适应性、有效性和可操作性.

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