父母教养方式对不同性别初中生孤独感影响的对比研究

金欣俐; 沈悦; 岳建军

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通过测量340名初中生的孤独感和父母教养方式量表,探讨父母教养方式对初中生孤独感的影响,并重点探讨父母教养方式对不同性别初中生孤独感的影响,研究表明:对于总体初中生,母亲情感温暖理解因子和父亲惩罚严厉因子可以预测孤独感,性别不是父母教养方式的调节变量;对于初中男生,父亲情感温暖、理解因子和父亲惩罚、严厉因子可以预测孤独感;对于初中女生,母亲情感温暖、理解因子和父亲过分干涉因子可以预测孤独感,说明在研究中不但要探讨总体特征,还要考虑到不同人群的特征,更要重视父亲在家庭中的重要作用。

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来源
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 |2010年第7期|31-32|共2页
作者
金欣俐; 沈悦; 岳建军;
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作者单位

辽宁师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
孤独感; 父母教养方式; 初中生; 性别; 协方差分析;

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