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浅议行为引导型教学法及其应斥——以高职电工电子技术基础课程为例

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摘要

行为引导型教学法代表了一种先进的职业教育教学理念，它以学生为中心，以培养学生关键能力为目标，引导教师综合运用多种教学方法，教学的具体过程：教师给定教学任务，学生制定解决问题方案，学生实施并验证方案，教师检查评估。以此来激发学生在课程学习中的热情和兴趣，从而全面提升学生的综合素质。

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来源
《辽宁高职学报》 |2011年第12期|49-50|共2页
作者
王娟; 张博舒;
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作者单位

沈阳航空职业技术学院,辽宁沈阳110043;

沈阳航空职业技术学院,辽宁沈阳110043;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 教学; 电工电子技术基础课程; 行为引导; 自主学习;

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