应用型现代礼仪课程改革的探索与研究

姚冬玉

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现代礼仪是高等院校的一门实践性较强的课程.通过学习,学生可完善个人形象、提升社交能力,为步入职场做好充分的准备.在以往的教学中,教师忽略了实践性教学环节、局限于传统教学手段、考核方式单一,收效甚微.经过对教学内容、方法、手段、考核方式、实践教学等进行应用型探索与改革,课程实践与应用性增强,教学效果得到提高,为高校现代礼仪课程应用型改革提供借鉴.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2018年第3期|54-56|共3页
作者
姚冬玉;
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作者单位

辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁本溪117004;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高校; 应用型; 现代礼仪; 课程改革;

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