工程技术应用型本科环境影响评价课程教学改革的研究与探索

杨芳

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基于工程技术应用型人才培养目标，针对环境影响评价课程教学中存在的教学目标不明确、教学内容重理论轻实践、教学方法落后、考核模式单一等问题，采取课程内容、教学方法和考核模式等课程教学的一体化改革，既推进了自主学习能力提高和工程实践能力培养，又奠定了毕业生参加国家环评师考试，获得环境影响评价职业资格的基础，有利于全面实现课程教学目标。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2015年第3期|73-74,72|共3页
作者
杨芳;
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作者单位

辽宁科技学院生物医药与化学工程学院;

辽宁本溪117004;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型本科; 环境影响评价; 课程教学改革;

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