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高职院校教师教学能力培养的对策探究

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摘要

切实提高高等职业教育的质量,关键的一环就是要提升学校整体的教学水平.当前,我国高职教育已从规模扩张向内涵发展转变,一定要从高职教育改革和可持续发展的视角,突破师资队伍建设瓶颈,探求培养的路径和方法,提升教师的教学能力,促进高职培养目标的实现.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2012年第2期|95-97,75|共4页
作者
叶木全;
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作者单位

宁德职业技术学院,福建福安355000;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
高职教育; 师资队伍; 教学能力; 培养对策;

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