应用型本科院校大气污染控制工程课程教学方法探索

单凤君; 贾兰; 于常武

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在应用型本科院校教学改革思想指导下,为了更好地实现"应用型"人才培养目标,通过重新组织和梳理课堂教学内容,提出了大气污染物的"产生与扩散"和"控制技术基础与控制技术"两大教学模块.将"参与式"和"翻转课堂"教学方法及"课程组"教学模式引入课堂,实现了理论、实验与设计相互贯通与有机结合,这不仅激发了学生的学习热情,也提高了学生解决实际工程应用的能力,达到了预期的教学目标.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2019年第2期|121-123|共3页
作者
单凤君; 贾兰; 于常武;
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作者单位

辽宁工业大学化学与环境工程学院,辽宁锦州 121001;

辽宁工业大学化学与环境工程学院,辽宁锦州 121001;

辽宁工业大学化学与环境工程学院,辽宁锦州 121001;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
大气污染控制工程; 翻转课堂; 课程组; 课堂教学;

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