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高校实施教学全面质量管理的障碍及其对策

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摘要

全面质量管理是企业一种先进的管理技术和方法,教育领域也试图应用该理论来改善管理、提高质量.文章重新审视了高校存在的不利于教学全面质量管理的因素,并提出了应对策略.

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来源
《丽水学院学报》 |2006年第6期|71-7389|共4页
作者
王淑莲;
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作者单位

丽水学院,教务处,浙江,丽水,323000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高校; 教学全面质量管理; 组织结构; 质量文化; 质量团队;

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