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数值计算与数学建模结合教学的实践

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摘要

在数值计算方法课程教学中结合数学建模内容进行教学是必要的,也是可行的.教学的基本模式和要求可以是以数值计算内容为主,结合数学建模内容,实现课程内容的融合.在教学中要精选实际问题案例,注重联系学生专业实际,按模块进行教学内容融合.

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来源
《数学教育学报》 |2008年第3期|74-75|共2页
作者
韩旭里;
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作者单位

中南大学,数学科学与计算技术学院,湖南,长沙,410083;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学改革; 课程融合; 数值计算; 数学建模;

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