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培养高校师范生数学学习方法的几个问题

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摘要

指出培养高校师范生数学学习方法的重要意义．从提高认识，培养兴趣；在教法中渗透学法；突出数学思想方法的指导意义；注重解题能力的培养及提高自学能力和科研能力等方面，对培养学生科学的学习方法提出了若干建议．

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来源
《数学教育学报》 |1997年第1期|16-19|共4页
作者
王延文; 徐传胜;
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作者单位

天津师范大学数学系;

天津师范大学数学系;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1－4;
关键词
自学能力; 学生; 高师; 数学学习法; 高校;

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