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吴照奇; 朱传喜;
南昌大学理学院,江西南昌 330031;
数学文化; 实变函数; 泛函分析; 数学素养;
机译:数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势
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机译:建立桥梁:连接大学运动文化和数学文化。
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
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