Journal club结合PAD class教学模式在妇产科本科实践教学中的应用

丁华峰; 余小文; 丁锦; 吕爰爰; 王天慧; 朱诚程

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目的:探讨Journal club结合PAD class教学模式在提升医学本科生妇产科实践教学中的应用效果。方法:选取2022年3—4月皖南医学院2018级五年制临床本科见习生作为研究对象,以抽签的方法分成两组,各30名。试验组以Journal club结合PAD class教学模式带教,对照组以传统的授课方式讲解,通过主观和客观两种形式进行教学效果评价。结果:试验组学生的理论知识和临床综合出科考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组主观匿名问卷调查表回收率100%,试验组满意度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:Journal club结合PAD class教学模式不仅能培养学生创新意识,还可以培养医学本科生自主学习能力,在一定程度上能够提高医学本科生的临床探讨能力。

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来源
《医学理论与实践》 |2023年第11期|1972-1974|共3页
作者
丁华峰; 余小文; 丁锦; 吕爰爰; 王天慧; 朱诚程;
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作者单位

皖南医学院第一附属医院弋矶山医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
JOURNAL; CLUB; PAD; class; 本科生; 实习; 教学; 妇产科学;

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