国外名校网络公开课对我国教育品牌营销的启示

王燚可; 师自龙

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国外名校网络公开课对我国教育品牌营销的启示

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从美国麻省理工学院正式启动网络课件开放工程,宣布将逐步向社会公布该校从本科至研究生的全部课程,到各国名校的积极响应,国外名校网络公开课在全球掀起了一场轰轰烈烈的国际教育资源开放与共享运动.这场运动的实质是国外教育品牌营销在全球范围的大获成功,其范围之广、影响之深对我国教育品牌营销有着极其重要的启示.针对国外名校网络公开课热潮,通过对教育品牌营销基础概念的界定和教育品牌营销基本理论的阐述,探讨了网络公开课在全球范围大获成功对我国教育品牌营销在品牌营销意识、营销策略、品牌忠诚度等方面的启示.

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来源
《绵阳师范学院学报》 |2014年第6期|135-138|共4页
作者
王燚可; 师自龙;
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作者单位

绵阳师范学院;

绵阳中学,四川绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
网络公开课; 教育品牌营销; 启示;

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