语文学习目标的确定

许书明

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语文学习目标的确定

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指导和帮助学生确定学习的目标,这是现代教育科学向各学科教师提出的新课题.如仍根据教学内容和教师教学确定学习目标,又是现代学习科学研究的重要内容.语文学科由于自身的性质和特点,较之其它学科,学习目标的确定更加困难,因而就显得更加重要和迫切.美国学习心理学家加涅在他的《学习的条件》一书中,认为学习的结果,或者教学活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:智力技能、认知策略、言语信息、运动技能和态度.对知识的掌握他使用了“言语信息”这个术语,似乎意在强调言语在掌握知识中的作用.美国的另一位学习心理学家奥苏伯尔以研究“有意义的言语学习”著称,他把有意义的

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来源
《绵阳师范学院学报》 |1997年第2期|P.49-5473|共7页
作者
许书明;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文学习; 预习目标; 语文教学目标; 学习目标; 教师; 祥林嫂; 教学过程; 中学语文教学法; 学习心理学; 学习动机;

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