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提高400m障碍成绩的针对性教学方法研究

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摘要

从海军院校学员毕业体能考核400m障碍项目组训实践角度出发,提出以“分步计时法”为核心的针对性教学方法.该教学方法对学员成绩的提升起到较大帮助,能有效促进学员对该项目技能的掌握,就该教学方法的实施进行了详细阐述,为联考400m障碍项目的组训提供参考.

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来源
《军事体育进修学院学报》 |2017年第2期|63-65|共3页
作者
韦宇; 郭林林; 管祥;
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作者单位

海军大连舰艇学院军事体育教研室,辽宁大连116000;

海军大连舰艇学院军事体育教研室,辽宁大连116000;

海军大连舰艇学院军事体育教研室,辽宁大连116000;

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正文语种 chi
中图分类障碍跑;
关键词
400m障碍; 联考训练; 针对性; 教学方法;

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