现代学徒制下高职院校师徒关系的调查与思考——以安徽工业经济职业技术学院为例

武珺; 刘婷; 孙继胜

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cqvip:从现代学徒制下高职人才培养的特点出发,以问卷调查的形式,对现代学徒制中师傅、学生、教师等参与方进行分类调查。通过分析师徒关系状况,发现现代学徒制实施过程中存在师徒关系里传统文化的缺失、隐性知识转移中企业文化的缺失以及师傅指导工作缺乏延续性等问题,提出创新德育内容、规范对学徒和师傅的考评方式,有效推进校企文化融合机制等建议和对策。

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来源
《闽西职业技术学院学报》 |2019年第3期|56-59|共4页
作者
武珺; 刘婷; 孙继胜;
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作者单位

安徽工业经济职业技术学院合肥230051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
现代学徒制; 师徒关系; 德育工作; 校企文化融合;

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