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文化共生：学校文化与社区文化的有机融合——以浙江省绍兴市金近小学乡村学校文化创建为例

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摘要

随着现代化进程的加速,＂乡土中国＂正悄然变化,乡村教育也正在经历着一场文化变迁。乡村学校身系乡村历史文化的古老,也昭示着乡村发展与建设的年轻。根植乡村文化的土壤,在与乡村文化的共生中,乡村学校才能找到自身的文化之根,真正成为乡村少年儿童的生活场域和精神家园。

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来源
《中小学德育》 |2015年第2期|P.30-32|共3页
作者
邵瑞;
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作者单位

绍兴市上虞区崧厦镇金近小学,浙江绍兴330600;

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正文语种 CHI
中图分类居住区规划;
关键词
乡村发展; 社区文化; 学校; 有机融合; 共生; 绍兴市; 浙江省; 小学;

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