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同伴教育在初中生人际交往中的应用

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摘要

随着年龄的增长，同伴关系成为初中生的主导人际交往关系.发挥同伴教育的作用，为学生树立多元化的同伴榜样，尊重同伴交往文化，并注重培养同伴骨干，从而倡导正常的交往生活，引导学生形成积极的价值认同，实现同伴互动成长。

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来源
《中小学德育》 |2018年第7期|P.68-69|共3页
作者
许楚滨; 朱国璋;
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作者单位

广州市协和中学广东华侨中学;

广东广州510160;

广州市协和中学广东华侨中学;

广东广州510160;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
同伴教育; 初中生; 人际关系;

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