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研究性学习与英语阅读教学的整合策略

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摘要

本文回顾了研究性学习以及英语阅读的相关研究,主要探讨如何将研究性学习的模式与英语阅读教学有机整合,提高阅读教学效率,培养学生自主探究能力和创新精神.

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来源
《牡丹江大学学报》 |2009年第12期|137-139|共3页
作者
张强;
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作者单位

扬州大学外国语学院,江苏,扬州225009;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
研究性学习; 阅读教学; 整合;

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