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魏善春;
南京师范大学教育科学学院;
美好生活; 课堂; 价值秩序;
机译:头条新闻上的公共秩序事件:以色列媒体对公共秩序事件的威胁和危险性的建构
机译:当代中国城市秩序的丧失与城市秩序的伦理建构
机译:实施“建构主义学习法”而非实施“建构主义学习法”的教师的课堂管理方法的比较
机译:基于翻转课堂的商务英语隐含知识建构
机译:通过自我综合实现的妇女的心理社会幸福感:将内心和外心连续性的建构整合到“美好生活故事”中
机译:调查建构主义信仰和课堂气候对澳大利亚中学教师教师自我效力的协会
机译:Bandung Regency小学建构主义价值观的英语教师的看法和课堂实践
机译:建构主义作为国际秩序的框架。
机译:高价值使用生物酶的安全性和秩序
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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