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孤独症儿童破坏性行为矫正的个案研究

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摘要

本个案研究孤独症儿童的破坏性行为的矫正方法和效果,帮助孤独症儿童回归社会。采用个案研究的方法,对一名孤独症儿童运用强化法、消退法、示范法矫正其破坏性行为。通过矫正后,该患儿的破坏性行为减少,因而可以发现,强化法、消退法、示范法运用于孤独症儿童破坏性行为的矫正是有效的。

著录项

来源
《南京特教学院学报》 |2013年第3期|P.54-57|共4页
作者
贾珊珊;
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作者单位

南京特殊教育职业技术学院康复科学系;

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正文语种 CHI
中图分类儿童精神病;
关键词
孤独症; 破坏性行为; 行为矫正; 个案研究;

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