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激发兴趣，提高英语教学质量

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激发兴趣，提高英语教学质量沈桂英兴趣是学生积极主动学习的内在动力。一旦产生，将产生巨大的推动作用。因此兴趣在某种意义上说是成功的先导。教育学告诉我们：“增加教材本身的吸引力，教学方法的新颖生动，使学生产生浓厚的兴趣，从而形成强大的学习动力。”教材的编...

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来源
《南通大学学报（社会科学版）》 |1994年第1期|P.46-47|共2页
作者
沈桂英;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
激发兴趣; 英语教学质量; 师生感情; 直观教学; 英语课; 初中学生; 创设情景; 培养兴趣; 起始课; 师专实习生;

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