案例教学法在高师生物教学论课程中的应用探析

杜敏华; 惠丰立; 王庆林; 夏敏

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案例教学法在高师生物教学论课程中的应用探析

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长期以来,我国高师生物教学论课程内容上理论与实践脱节,在形式上以讲授灌输为主,这些问题制约着培养目标的实现."案例教学法"通过有目的、有计划、有针对性地引导学生学习和运用理论知识对具体案例进行观察分析,在互动借鉴中分析问题、寻找规律,实现理论知识与典型事物的有机结合,使学生置身于用理论解决实际问题的体验升华的过程之中,从而提高其观察能力、思维能力和生物学教育教学素养,有利于提高高师生物教学论课程教学的实效性.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2008年第3期|78-81|共4页
作者
杜敏华; 惠丰立; 王庆林; 夏敏;
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作者单位

南阳师范学院生命科学与技术学院,河南,南阳473061;

南阳师范学院生命科学与技术学院,河南,南阳473061;

南阳师范学院生命科学与技术学院,河南,南阳473061;

南阳师范学院生命科学与技术学院,河南,南阳473061;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
案例教学; 生物教学论课程; 应用;

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