中国儿童哲学研究的特点、问题及趋势——基于对1987-2017年期刊文献的分析

姬甜甜

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中国儿童哲学研究的特点、问题及趋势——基于对1987-2017年期刊文献的分析

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儿童哲学在中国发展已有三十年.相关儿童哲学的研究主要呈现四个方面的特点:研究的深度和广度不断增加;研究更加注重学科间的整合;研究的实践性更加凸显;研究者的反思意识不断增强.成就与问题并存,目前研究中还存在着以下问题:缺乏对儿童哲学是什么的研究;割裂了儿童与儿童哲学的内在关系;忽视对实践探索中存在的问题分析;缺少对儿童哲学类教师素养的研究.儿童哲学的进步发展需要研究者在儿童哲学内涵、儿童与儿童哲学的内在关联性、实践问题的分析、儿童哲学类教师培养、反思意识等方面下功夫.

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来源
《内江师范学院学报》 |2017年第11期|116-120|共5页
作者
姬甜甜;
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作者单位

河南大学教育科学学院, 河南开封 475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德教育;哲学学习与普及;
关键词
哲学; 儿童; 问题;

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