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邓小平素质教育思想刍议

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邓小平素质教育思想是科学分析时代发展特征和深刘思考我国教育现状而提出的我国教育改革和人才培养的战略方针。它有着丰富的内涵，以“四有”新人为核心内容，科学地回答了它与当今素质教育的关系。“三个面向”是实现邓小平素质教育思想的根本途径，它在全面推进素质教育的重大问题上为我们指明了方向。

著录项

来源
《内江师范学院学报》 |2004年第B12期|P.88-90|共3页
作者
黄荔;
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作者单位

内江师范学院中文系;

四川内江641112;

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正文语种 CHI
中图分类邓小平理论的学习和研究;
关键词
邓小平; 素质教育; “四有”新人; 三个面向;

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