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浅析舞蹈教学中学生的主体地位

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摘要

幼儿师范的舞蹈教学是一种具有艺术性的创造性活动，需要确立学生的主体地位．要发挥学生的主体意识，教师是外因，学生自身是内因，但教师这一外部条件却是关键因素，教师首先要确立学生的主体意识，在教学方法上要注意发挥学生的主体意识，在教学内容的编排上要贯穿学生的主体意识．

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来源
《内江师范学院学报》 |2004年第B12期|P.316-318|共3页
作者
朱畅;
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作者单位

成都幼儿师范学校;

四川成都610041;

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正文语种 CHI
中图分类舞蹈理论;
关键词
幼儿师范; 舞蹈教学; 主体地位;

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