西部地方高校与中小学校共建'第二课堂'教育教学平台探析

袁一田

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西部地级市所辖的中小学校正在实施的课后延时服务面临着教师教学管理负担重、缺乏专业师资力量、服务内容单一等新难题.为此,建议从本地教育资源实际出发,积极引导地方高校参与中小学校课后延时服务的教学与管理,并将其视为深化基础教育改革的契机,把中小学校课后延时服务内容纳入地方高校与中小学校共建的"第二课堂"教育教学平台.

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来源
《内江师范学院学报》 |2020年第8期|113-115|共3页
作者
袁一田;
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作者单位

成都银杏酒店管理学院人事处四川成都 611743;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年教育;
关键词
地方高校; 课后延时服务; 第二课堂;

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