浙江高职院校全媒体运营人才供需现状分析及培养模式探究

金美意; 刘秀峰

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摘要

随着智能媒体和信息技术的飞速发展,媒体融合向纵深推进。在此背景下,全媒体运营人才的市场需求增大。浙江省作为数字经济和民营经济大省之一,传媒产业和电商产业发展势头迅猛,为浙江高职院校培养全媒体运营人才提供了产业支撑和智力支持。在产教融合背景下,如何培养全媒体运营人才,成为高职院校面临的重要课题。基于此,文章从供给侧和需求侧两个角度出发,通过分析全国及浙江省全媒体运营人才培养现状和浙江省相关岗位的招聘需求,发现全媒体运营人才在浙江省人才市场需求较高,而浙江高职院校所培养出的全媒体运营人才较全国偏少。文章在分析浙江省培养相关人才的政策优势、产业优势、文化优势和浙江高职院校的“双高”建设成效的基础上,从人才培养规格与目标定位、岗位能力与课程体系、人才培养的实施路径三个方面,对高职院校培养全媒体运营人才的模式提出建议,并得出浙江高职院校应根据市场需求和行业发展,适时调整人才培养规格和目标定位,针对性地开设相关课程,深化校企合作,为学生提供多种实践机会和就业机会的结论。文章虽以浙江省为例,但对全媒体运营人才培养模式的探究具有普适性,以期为全国高职院校培养相关人才提供有益参考。

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来源
《新闻研究导刊》 |2023年第8期|26-29|共4页
作者
金美意; 刘秀峰;
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作者单位

浙江艺术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
产教融合; 高职院校; 全媒体运营; 人才供需现状; 人才培养;

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