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互联网时代的K12教育模式转型思考:从教辅图书到在线教育

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摘要

随着互联网技术的发展,K12教育模式面临转型的迫切要求,教辅图书也随之受到在线教育的巨大冲击,并积极进行转型探索.然而,由于教育行业的自身特点,这一转变并不容易,在线教育并不像预期推进那么顺利.本文探讨目前的行业状况、内在原因和发展趋势,并尝试提出应对办法.

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来源
《新闻研究导刊》 |2018年第6期|614|共2页
作者
谈鲲;
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作者单位

科学出版社;

北京 100011;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
互联网; 在线教育; 发展现状;

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