基础医学研究生课程改革的探索

常青; 赵承军; 刘娟; 李燕; 丁娟; 王银; 曹菊琴; 王燕蓉

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目的设计并完善医学科学发展需要、符合医学硕士研究生培养要求的学位课程.方法整合原有基础医学学科研究生课程,实施模块式教学,增加基础医学研究进展、学术活动类课程模块,完善了技术方法类课程模块的内容,加强课程的基础化和综合化建设,构建科学合理的课程体系,通过研究生问卷调查的方式,对课程改革的效果进行评估.结果针对课程设置和课程教学,研究生总体认可程度为76.96%.在课程选择方面,进展课程模块和实践课程模块的课程选择率较高.结论研究生对课程改革的总体认可率较高,新的课程体系可以使学生具备尽可能宽厚的知识面,进一步提高学生解决问题和分析问题的能力,从而使其科研能力得到有效的提升.

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来源
《宁夏医科大学学报》 |2010年第z1期|171-174|共4页
作者
常青; 赵承军; 刘娟; 李燕; 丁娟; 王银; 曹菊琴; 王燕蓉;
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作者单位

宁夏医科大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
研究生教育; 课程改革;

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