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试述素质的本性及其形成与发展途径

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本文通过对人的生理素质和心理素质的本性及其发展规律的探讨 ,提出了“预成型”和“类化经验说”的观点 ,并进一步阐述了影响人的心理素质提高的五个方面的规律。即 :1学习动机及学习积极性形成规律 ;2学习的迁移规律 ;3知识及其掌握规律 ;4技能及其形成规律 ;

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来源
《华北水利水电大学学报：社会科学版》 |1999年第2期|47-50|共4页
作者
冯姬;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
素质; 生理素质; 心理素质; 形成; 发展; 途径;

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