大学生心理健康教育课“分享·体验·内化”教学模式探索与实践

周华; 胡国良

首页> 中文期刊> 《东北农业大学学报：社会科学版》 >大学生心理健康教育课“分享·体验·内化”教学模式探索与实践

大学生心理健康教育课“分享·体验·内化”教学模式探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"分享·体验·内化"教学模式,是为提高大学生心理健康教育课教学实效性所做的探索。该模式以建构主义理论、实用主义教育思想、情境认知理论为理论基础,以大学生心理健康教育课的现状和特性及大学生的学习习惯与心理特征为现实依据,通过创设情境、分享交流、体验感悟达到知识重构,通过实践应用达到知识能力内化的一种多向互动教学模式。通过对其理论基础和现实依据、操作程序、实施对策以及实践成效的分析和讨论,为有效开展心理健康教育提供参考和借鉴。

著录项

来源
《东北农业大学学报：社会科学版》 |2013年第3期|120-124|共5页
作者
周华; 胡国良;
展开▼
作者单位

东北农业大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分享; 体验; 内化; 教学模式; 心理健康教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体验式教学模式的实践与评价探索——论高职高专“大学生心理健康教育”课的教学模式改革 [J] . 黄美玲 ,姜维 . 休闲 . 2020,第017期
2. 医学院校大学生心理健康教育课程体验式教学模式的探索与实践 [J] . 黄时华 . 卫生职业教育 . 2016,第024期
3. 基于情感内化的过程体验教学模式构建方法——以高校思想政治理论课为例 [J] . 张亚能 ,况永贤 . 科教文汇 . 2009,第014期
4. 大学生心理健康教育课的教学模式新探——基于活动教学理论的"体验·探究·展示"模式 [J] . 孙志富 . 巢湖学院学报 . 2018,第004期
5. 大学生心理健康教育课情境体验式教学模式研究 [J] . 徐露凝 . 中国教育技术装备 . 2016,第015期
6. “中高衔接、岗课对接的五段式”中职护理专业教学模式探索与实践 [C] . 陈晓斌 ,戴琳 ,杨琼 . 中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会、全国高等卫生职业技术教育协作会2017年学术年会 . 2017
7. 大学情感体验论——情感体验对思想政治理论课教学内化的功效研究 [A] . 钟伟 . 2010

大学生心理健康教育课“分享·体验·内化”教学模式探索与实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅