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钟全宏; 王普明;
西北师范大学,体育学院,甘肃,兰州,730070;
贫困民族聚居区; 体育教学; 调查分析; 西北地区;
机译:两项学校体育政策下的学校体育参与:按种族/民族,性别和社会经济地位进行的比较
机译:两项学校体育政策下的学校体育参与:按种族/民族,性别和社会经济地位进行的比较。
机译:难以到达的少数民族的现代计划生育利用的现状及相关性:以埃塞俄比亚西北部的古姆兹为例
机译:中国少数民族传统体育训练现状及发展对策研究
机译:教学领导:校长与高贫困和少数民族人口有所不同,以改善教学质量并提高学生的学习成绩。
机译:在越南西北部农村地区的贫困和少数民族中探索负担能力和寻求医疗保健的行为以提供分娩和产前护理
机译:持久贫困:对越南持续存在少数民族贫困的解释。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:时钟面板作为学校体育馆的教学辅助工具。
机译:学校体育馆的教学器材面板装置
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