护理硕士专业学位与专科护士并轨培养方案的调查研究

李熹雯; 杨美芳; 钟清玲; 唐龙花

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护理硕士专业学位与专科护士并轨培养方案的调查研究

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目的了解护理专业硕士、专科护士、护理专家对护理硕士专业学位与专科护士并轨培养方案设置的建议.方法在文献研究的基础上编制问卷,采用便利抽样,对全国部分省市护理硕士专业学位研究生250名、专科护士250名和护理专家50名进行调查.结果护理专业型硕士、专科护士、护理专家对并轨培养方案中的生源要求、学制、导师制、专业方向设置、学位授予条件设置方法的倾向和建议存在差异,且差异具有统计学意义(P＜0.05).结论护理硕士专业学位教育与专科护士培训的部分培养环节存在差异,求同存异是实现两者并轨培养的关键.护理硕士专业学位教育可与国家级专科护士培训并轨,并轨培养模式可先在部分院校试行,与现行培养模式共存.

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来源
《护士进修杂志》 |2017年第22期|2087-2090|共4页
作者
李熹雯; 杨美芳; 钟清玲; 唐龙花;
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作者单位

四川护理职业学院,四川德阳610100;

西南医科大学,四川泸州646000;

南昌大学护理学院,江西南昌330006;

中南大学湘雅医院,湖南长沙410008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R47-05;
关键词
护理硕士; 专业学位; 专科护士; 并轨培养;

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1. 利益相关群体对护理硕士专业学位与专科护士并轨培养的认知调查研究 [J] . 钟清玲 ,李熹雯 ,唐龙花 . 护士进修杂志 . 2017,第011期
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