社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者“三认”程度的影响

王彩霞; 张超垒; 金先桥; 程克文; 谢国钢; 彭德荣; 沈薇; 董佩华; 李萍; 张静

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社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者“三认”程度的影响

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目的：探讨社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者“三认”程度的影响。方法将120例慢阻肺稳定期患者分为管理组和对照组，两组均按照常规内科治疗和锻炼，对60例管理组患者于2013年5月－2014年4月进行为期1年的社区“认知、认可、认同”教育管理。观察两组研究对象初始和管理1年后1秒率（FEV1 FVC％）、1秒量（FEV1）、肺活量（VC）、最大通气量（MVV）指标评估；对疾病、急性加重、治疗的认知程度、对疾病的认可程度、认同程度评估。结果管理1年后，管理组患者对疾病认知、认可、认同程度与对照组相比有显著改善（P＜0．01）；肺功能指标中FEV1％／FVC、FEV1、MVV与对照组相比有改善（P＜0．05）。结论社区“三认”教育管理可提高慢阻肺患者对疾病知识的认知程度，改变患者对疾病不利的行为，减慢疾病发展速度、减少合并症、延长有效寿命、提高生活质量。

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来源
《护士进修杂志》 |2015年第20期|1881-1884|共4页
作者
王彩霞; 张超垒; 金先桥; 程克文; 谢国钢; 彭德荣; 沈薇; 董佩华; 李萍; 张静;
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作者单位

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

复旦大学附属华山医院;

上海200400;

上海市华山医院宝山分院;

上海200431;

上海市第一人民医院;

上海 200080;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

上海市闸北区彭浦新村街道社区卫生服务中心;

上海200435;

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正文语种 chi
中图分类肺疾病;
关键词
社区教育管理; 慢性阻塞性肺疾病; “三认”程度;

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