男护生职业角色认同的质性研究

吴蓉; 武江涛; 安晓妤

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男护生职业角色认同的质性研究

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目的了解男护生对职业角色认同的状况,为男护生的培养教育提供借鉴.方法通过访谈的形式,访问了20位在校学习和5位临床实习的男护生,对获得的资料进行分析和整理,提出主题.结果男护生职业角色认同感较差,七成左右表示不会长期从事护理工作.转行原因主要为个人发展空间有限、年龄因素限制、护士待遇及地位、影响家庭生活等.结论护理教育应加强职业前景教育及职业情感教育,提高男护生职业角色认同感.护理行业要努力促进护理学科的发展,以此促进社会对护理工作价值观念的转变,从而促进男性成功工作在各护理岗位上.

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来源
《护士进修杂志》 |2007年第23期|2131-2133|共3页
作者
吴蓉; 武江涛; 安晓妤;
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作者单位

黔南民族医学高等专科学校,贵州,都匀,558003;

黔南民族医学高等专科学校,贵州,都匀,558003;

黔南民族医学高等专科学校,贵州,都匀,558003;

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正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
角色认同; 质性研究; 男护生;

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