必要与可能:基于教师视角的大学改革研究——大学改革的组织结构和运行机制研究之反思

周元宽; 陈安兰; 衡霄

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立足于教师视角来研究大学改革研究,具有理论的合理性和现实的重要性。它是基于作为行动者的被改革者的底层立场,来考察大学组织内部改革场域中教师的所思所言——他们心目中的学校改革和一举一动——他们行动中的学校改革。从研究视角、研究对象和内容、研究方法和过程上来看,基于教师视角的大学改革研究既是必要的,也是可能的。

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来源
《攀枝花学院学报：综合版》 |2014年第1期|73-75|共3页
作者
周元宽; 陈安兰; 衡霄;
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作者单位

安徽师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
大学改革; 教师视角; 底层研究;

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