数学定理教学浅析

郑兆顺

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数学定理教学浅析

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定理教学是数学教学的重要组成部分。学生不掌握数学定理就不可能通晓数学的结构,也就不可能学好数学;有效的数学定理教学,有助于学生牢固掌握数学知识的结构,有助于学生发现问题、解决问题能力的提高,有助于数学思维的发展,有助于对数学方法、数学思想的掌握和运用。我用“MM”教学法设计并讲解了一堂《高等数学》课,课题是“微分中值定理”。现将教学过程简介如下,供同行参考。

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来源
《濮阳职业技术学院学报》 |1998年第3期|P.13-16|共4页
作者
郑兆顺;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
罗尔定理; 拉格朗日定理; 数学定理; 微分中值定理; 数学思想方法; 定理教学; 教学过程; 数学教学; 辅助函数; 培养学生;

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